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        劉乃菡
        來源: | 作者:佚名 | 發布時間: 541天前 | 629 次瀏覽 | 分享到:

        個人介紹


        畢業于上海交通大學,

        蘇州大學應用心理學研究生。

        國家職業人力資源管理師(編號:0410000006200971),

        全球職業生涯規劃師,

        中國心理協會會員(編號:M151001052)

        蘇州市心理衛生協會會員(編號:0006054)

         

        心理咨詢專業受訓背景


        自2003年起至今,開始系統學習心理咨詢理論與實操,于2004年拿到三級證書,2006年1月拿到心理咨詢師二級證書。受訓期間參與廣濟醫院(本地??凭癫≡海嵙曧椖?,蘇州第三監獄為獄犯做心理輔導咨詢,移動等企業EAP咨詢項目,團市委關愛空巢老人公益咨詢項目、臨終關懷公益項目等。

        長期接受李鳴老師(持續)、趙梅老師、曾奇峰老師、李子勛老師、陶新華老師、李孟潮老師、徐鈞老師、張海音老師(持續)等的精神分析理論培訓與案例督導之外還系統學習了投射、NLP、家庭系統排列、催眠、釋夢、沙盤、繪畫、心理劇、短期焦點、認知、行為等等心理療法,

        2006年起長期參加劉丹、孟馥、陳向一家庭結構理論與案例督導學習。

        2012年、2013年、2014年徐凱文危機干預

        2015年起,多次跟隨一些國外名師學習:麗雅克萊因嬰兒觀察項目培訓、盧梭疾病分類學、James&Janet Bachant《復雜創傷治療》、迄今長期跟隨Jerome Blackman(布萊克曼)精神分析持續學習中(防御機制、駕馭診斷、攻克難題…..);

        2015年張海音危機干預與哀傷輔導、精神動力學個案概念化系列課程

        2016-2017年張海音精神分析客體關系理論與實踐;

        2016年-2017參加施琪嘉老師嬰兒觀察項目;

        2017年許豪沖精神分析自體心理學;

        2017年10月起參加上海精神衛生中心舉辦的林內涵DBT辨證行為治療的培訓學習;

        2017年-2018年參加Nancy McWilliams的精神分析《理解人格結構》課程的學習;

        2017年-2018年張海音精神動力師徒班課程;

        2018年李小龍老師精神分析自體心理學;

        2018年參加Nancy McWilliams的精神分析《形成動力學分析的八大評估》課程的學習以及案例督導;

        2018年李曉駟老師釋夢;

        2018年-2019年李小龍老師精神分析客體關系心理學;

        2015-2019年李鳴精神分析初級、中級與高級班長期與持續的學習;

        2018-2019年Nancy McWilliams的精神分析PDM診斷等等……

         

        督導師受訓背景


        2017年9月-2018年3月參加簡單心理督導師培訓項目學習,授課及督導老師:王文秀、施香如、林家興。

         

        其他受訓背景


        自2004年起接觸佛法內觀禪修,十幾次參加密集禪修營,兩次閉關觀修(一個人密閉在一個小房間內分別于2009年閉關12天,2015年閉關7天)。

        2016年陸續參加CIH《覺知的力量》、《智慧之心師資培訓》、《正念八周》、《每日正念》、《正念領導力》……多次參加Jon Kabat-Zinn(喬卡巴金)、Tara Brach(塔拉布萊克)、Jack Kornfield(杰克康菲爾德)、Judy Goodman

        (朱迪古德曼)、Teja Bell(臨濟宗85代)帶領的正念靜修營。

         

        咨詢風格


        精神分析/動力取向為主,人本的態度,整合認知行為與正念的治療技術。

         

        咨詢設置


        一般為每周一次(某些可以是每周2~3次)每次50分鐘,短程咨詢持續12-15次,動力傾向心理咨詢普遍需要更長時間。


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